|
|
总结
论文数和被引情况随年份稳步增长，高校的科研竞争力与高校的人才数量，所在地的发展程度呈正相关关系，竞争力弱的学校可以聘请更多高学历人才，鼓励教师进修或深造，聘请或培养更多的硕士导师和博士导师，以提高科研竞争力。
论文总数或发展态势具有明显优势的学科为学校的重点学科，对于稍明显处于劣势的学科，鼓励师生多与国内外名师交流合作，发表更多的论文以提高科研竞争力。
参考文献：
[1]朱前东.多维视角下的高校科研竞争力划分研究——以暨南大学为例[J].图书馆学刊.2016（1）：24-27.
[2] 邱均平.文献计量学[M].北京：科学技术文献出版社，1988.
注：2016年度承德市社会科学发展研究课题Z20162010 |
|
发表于 2022-2-27 18:34:33