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调查访问、观察积累、生活体验、资料查阅等。这种作业的好处是能关注学生做作业的感受，增加其与外界的联系、开阔视野、提高能力。针对有的学生还可以留一些问题作业，譬如学完教材的内容之后，还有一些尚未解决的或需要回家查阅电脑的问题，由此在比较中得到解决；有的需要个人进行推理得出结论或需要请教其他行业的专家帮助。这种作业有利于培养学生动脑的良好习惯和善于发现问题、寻找解决问题途径的能力，也是展示学生个人才智的好方法。
校本作业不是新事物，而是一种回归。它虽然给教师增加了一些负担，但给学生减轻了学习负担，给学生创造了活动的空间和时间。
（作者单位：浙江省温州市实验中学南浦分校，温州，325000）
编辑 / 杨 怡 终校 / 于 洪 |
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发表于 2022-2-27 18:14:47