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不知从什么时候开始，各个大学开始搞校训了。许多学校从历史的、现实的、特色的、专长的，等等，不同维度来考量各自学校的特点，制定自己的校训。有的学校群策群力，发动全校师生，甚至社会智力，来编制学校的校训。
作为校训，应该是一个学校全体师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校的办学理念和治校精神，也是 校园 文化建设的重要内容。好的校训时刻训导、提醒学子们，应该做什么？为什么做？怎么做？因此，校训又是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现着学校文化精神的核心内容。
我们来看几所大学的校训。北京大学：爱国进步民主科学。清华大学：自强不息，厚德载物。中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行。浙江大学：求是，创新。复旦大学：博学而笃志，切问而近思。南开大学：允公允能，日新月异。这些学校有综合性大学，有工科大学，其校训有长有短，各有特点。但我们把这些校训给他们互换一下，也不无可以。
我们再来看一些校训。艰苦朴素，求真务实；团结献身求是创新；团结进取求实创新；求实、创新；团结勤奋严谨求实；团结勤俭求是奋进；艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索；勤奋创新育德守纪；文明自强，求是创新；自由、博爱、民主；团结敬业求实创新；祖国荣誉责任。恕我没有列出这些学校的名字。这些大学的校训，不知出于什么考虑，编制出的校训同质化现象严重，很难反映那个学校的特点。有的大而无当，有的放之四海而皆准，有的可以作公民守则了，有的是正确的不用再说什么了呵。有好事儿者统计了 211 大学的校训， 求实 出现了30次， 创新 出现了28次， 团结 出现了18次， 勤奋 出现了16次， 博学 出现了13次。
当然，也有一些大学，还是反映了他们学校的一些特点。北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨。北京交通大学：知行。中国政法大学：厚德明法格物致公。北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨。中国海洋大学：海纳百川，取则行远。中国石油大学（北京）：厚积薄发，开物成务。国家会计学院：不作假账。我特别喜欢北京交通大学 知行 和国家会计学院的 不作假账 。前者看似简单明了，细读有文化内涵。后者直接了当，实话直说。
不过，我还是最喜欢北京师范大学的校训。我是1978年考入北京师范大学的。在校读书的时候，刚刚恢复高考，还没有校训。毕业后很多年才得知我们北师大的校训： 学为人师，行为世范 。从我看到这个校训开始，就认定，这是最贴切的校训！
学为人师 。告诉走进校门的学子努力的方向－－将来是要当教师的。师范大学是培养教师的。教师，这是一个崇高的职业，人类灵魂的工程师，怎么学习才能不误人子弟？努力吧，向着这个目标！
行为世范 。做教师，为人师表，以身作则，率先垂范，师垂典则，范示群伦，等等，一大堆要求。当踏入校门开始，就要正身，不光是学习知识、涵养学问以应教书之所需；还要 修身养性 、端正道德以积育人之品行。
最精彩的是上下两句的最后一个字，合起来就是 师范 ，暗合着培育教师这类学校的特点。这就是为师范类大学量身打造的校训。
学为人师，行为世范 。细细品读能体味到，短短八个字，内涵丰富，意蕴悠长；训正导理，中肯深遂：
这校训，眼界宏大、立意高远。为人师、为世范，校训着眼点就在 人 、 世间 。高到仰止，广到无边。校训直接点明好好学习，将来做一个好教师的重大意义。
这校训，目标笃定，知行合一。入校求学，学而为师。第一句就开宗明义，告知学子们，你们进入这所校门的目的。专业方向明确，业务目标崇高。学成为师，当为世范，第二句归结在一个 行 。训导学子们，学以致用，知行合一，做一个合格的教师。而这个合格，不是什么人、什么机构给予的评判， 而是自己随时扪心自问 ，凭着良心做出来的。
这校训，对仗工整，简明易诵。学对行，人对世，师对范，八个字，上下联，工整平易。没有空洞口号，没有抽象概念，也不生涩古拗，完全是日常用语，易诵易记，让人们非常喜欢。我是在师大百年校庆时第一次看到这个校训的。2002年，北京师范大学建校100周年。这一年9月，学校举办百年校庆，我和我们班的同学，相约在母校聚会。大家珍惜这次聚会，都安排时间如约赴会。一进校门，大红的条幅上书写着： 学为人师行为世范 。我立刻就喜欢上了，认定这是最好的校训，同时便深入骨髓般地理解了这八个字的涵义，融入血液似的铭记在心，永不能忘！
我相信，所有考入这所学校的学生和我一样，看到这样的校训，一定对自己的学校感到自豪和骄傲！也一定对自己将来的职业，有了崇敬的向往。
据说，这个校训是北师大教授启功先生应校方要求，在1997年，为纪念北京师范大学95周年提出的。启功先生不愧为一代宗师，为人景仰。他为北京师范大学提出的这个校训，我觉得，必将成为北京师范大学的铭牌和灵魂，永久地融入学校的文化内涵和人文精神，形成学校的办学传统和 教育 理念，代代延续，积淀为一所老牌学校的历史和文化。
我们还是听听启功先生自己对这个校训的解说吧：
学，是指每位师生应具有的学问、知识以及技能，仅仅具有还不够，要达到一定的程度，是要能够成为后学的师表。而师表的标准，绝不是 职称 、 级别 所能衡量和代表的；
行，是指每位师生应有的品行，这包括思想、行为、待人、对己，方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为世界上、社会中的模范。这种模范，不是等待旁人选举出来，而是自己随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行为。
校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，但是每位师生，都 生活 在自己前后左右无数人的、雪亮公平的眼睛中。
启功先生还是当代中国的书法大师，他专门为北师大题写了校训，请欣赏：
【作者简介】高宪哲，内蒙古出生、成长，天津工作、退休。 |
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发表于 2022-1-26 20:34:21