|
|
老师像什么
李春莹粟裕希望小学三年级
当我欠作业时
数学老师变成了可怕的仙人掌
当我上课吃东西时
数学老师变成了恐怖的食人花
当我上课讲小话时
数学老师变成了凶猛的狮子
但只要我遵守纪律
认真学习
他就像一只可爱的熊猫
处处照顾我
不论老师变成什么样
我知道他都是在帮助我
所以不管老师像什么
我都喜欢他
指导老师李柏霖
小 诗人 自述
我叫李春莹，我来自怀化市会同县。我的爸爸妈妈都是勤劳的农民，他们很爱我。妈妈经常陪着我认字、读课文、算术；爸爸经常早出晚归，但是只要他晚上回来，他就会抱着我，问我今天学了什么，所以我也一直负责教爸爸学知识。
我喜欢李老师带我们读各类有趣的小诗，我读着别人的诗，我也想拿出笔把自己想说的写下来，就这样我喜欢上了用 诗歌 记录我的 心情 。在教师节的时候，我想写一首诗送给老师，我想起了，我犯错时老师的严厉，又记起来老师对我的教导和关爱，于是写下了这首诗。谢谢您，亲爱的老师。
李柏霖老师眼中的小诗人
她团结同学、尊敬师长、活泼开朗，偶尔也有 女汉子 般的大胆调皮，是家长和老师的 开心 果。当她把这首写好的诗递给我的时候，我眼前一亮，未曾想，这个看起来大大咧咧的姑娘，能用如此有趣的想象表达她 又爱又怕 的细腻感情，我一时惊喜，抱住了她。
其实在带孩子们走近诗歌的过程中，我也从孩子们的眼中感受到太多美好 棉花吐出了丰收 、 秋千把我们摇到天上，咬一口彩虹 孩子们看待世界的奇特视角和美感，每次都让我惊叹。诗歌是一个放大镜，放大孩子们认识世界的感受，孩子们也用童真童趣营造了诗歌的更多美好。
我希望小诗人李春莹，还有其它的孩子们都能在诗歌、在 是光 的陪伴下，成为更美好的自己。 |
|
发表于 2022-1-26 19:18:21