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摘 要 本文首先从中小型科技馆的定义出发，结合贵州省内各地区中小型科技馆发展现状以及在建设过程中普遍存在的问题，总结出中小型科技馆在建设中在建馆理念、展示设计、实际运营等多方面存在的不足，最后针对科技馆建设现状存在的问题提出相应的建设运营对策，最后对中小型科技馆的建设情况进行了总结。
关键词 中小型科技馆；科普；教育活动
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）203-0158-03
科技馆是我国展览教育的中心和基础，在提高公民科学素养，促进大众理解科学等方面有着重要的作用。在《科技馆建设标准》[1]中，规定建筑面积在8 000m2到15 000m2的科技馆为中型馆，建筑面积5 000m2至8 000m2的科技馆为小型馆。《科技馆建设标准》同时规定，中型馆一般适用于户籍人口在100万到200万人之间的城市，而小型馆则适用于户籍人口在50万到100万人的城市。
截至2015年年底，我国“达标”科技馆的数量为155座，其中国家级科技馆1座，省级科技馆23座，地市级科技馆86座，县级科技馆40座，其他类型5座。中国科协建议，“十三五”期间，在推动大中城市科技馆建设，推动中西部地区和地市级科技馆的建设，逐步缩小地区差距，争取到2020年地市级至少拥有一座科技馆的目标[2]。
1 中小型科技馆建设运营现状中存在的问题
我国中小型科技馆建设速度和水平的提升是不可否认的，但是，随着现代化进程的加快，公民科学素质和审美情趣不断提高，部分中小型科技馆在建设和运营过程中与也出现了一定的问题，明确现阶段中小型科技馆建设中存在的问题，是非常必要的，只有这样才能够提升中小型科技馆建设水平，提升科普效果，在提升国民科学素质的进程中起到重要作用。
1.1 科技馆的展品形式单一，重复度高
在各地的中小型科技馆中主要是以展品和展项为主，单纯的进行互动和展览，每一种展品都有自己的科学性，但是不同的展项之间没有联系性。而在科学技术发展的过程中，科学的定义范围在不断的扩张。因此，做到技术与科学的交叉发展才是科技馆发展的最终目标。因此，部分中小型科技馆的展品还无法跟上时代发展的趋势，显得较为单一。
1.2 科技馆运营资源有限
一般在市县中小型科技馆建馆前期，由于政府和领导重视，前期投入的资源较多，在土建、外观建设，一期展项购买中资源会比较充分，但是相比建馆经费，科技馆的运行经费往往会被领导忽视，而这却恰恰是很重要的，是需要进行保障来保证科技馆正常运行的。
在对贵州省下辖市县的科技馆调查中发现，无论是已经建设完毕的毕节科技馆，还是即将投入运营的遵义科技馆，都存在人员编制、资金不足等问题。例如，图1所示，在毕节科技馆中，如图1所示，维修中的展品数量占到整体科技馆的20%以上，究其根本還是科技馆运营经费不足，不能及时维修所致。各地领导存在将科技馆建设看成“面子问题”的情况，对于科技馆本身运营不了解，只管前期建设，在建设完成之后，后期运营投入不足，专业人员也存在数量上的不足。
1.3 游客来源地域较为集中
中小型科技馆的观众群里主要来源是本地的游客以及下辖的县乡游客，来自其他地区的游客相对较少，而科技馆中的展项无法进行短期更新，如何让参观了1次科技馆的群众能够再次来参观就成了中小型科技馆建设人员和管理人员需要思考的问题。
例如，在对贵州省毕节市科技馆的游客随机走访和发放调研问卷中发现，如图2所示，现场是第1次、第2次来科技馆的游客占了64%，来了3次以上的只有24%，所以，如何让群众愿意多次参观科技馆，每次来都会有新的感受，是当今科技馆需要思考的问题。
1.4 科技馆与群众沟通渠道不畅
科技馆展览教育是社会公益性事业，但是这种事业想要得到更好的发展，更加适应公众，就必须得到公众的反馈，科技馆管理人员需要听到更多的声音，建立更为通畅的渠道，来了解科技馆的科普效果有没有达到预期，也让群众更加了解科技馆。
各地科技馆在调研过程中，或多或少都存在宣传力度不足，当地民众不了解科技馆的情况，例如不知道科技馆什么时候开门等情况。科技馆在运营过程中，群众反馈的渠道也存在缺失，没有有效利用现有的微博、微信平台等。如图3所示，在调研的群众中，绝大多数参观群众都是偶然得知当地科技馆的开放情况，在这方面显示了当地科技馆的发声渠道不畅，没有很好的覆盖当地群众的现象。
1.5 中小型科技馆配套教育活动的缺乏
中小型科技馆由于前面所提到的资源有限，人员编制不足等问题，导致早具体的展教情况上，比较重视展品和展项本身，而对于相关的配套教育活动的开展不够重视，游客到达科技馆之后只有被动的参观展品，在接触完所有的展品之后，可能很长一段时间都不会来科技馆。而科技馆本身的工作的重点是普及科学知识、科学原理和实际应用，目的是为了提升国民科学文化素质，而要实现这个作用，简简单单的展品展示、堆砌能起到的作用是不足的，仅仅是知识的演示，没有更多的应用。
1.6 中小型科技馆专业队伍缺失
中小型科技馆在建馆过程中就存在专业队伍缺失的问题，之后在科技馆建设完成，运营过程中又由于前期没有专业人员熟悉展项，导致后期维修十分困难，一旦展项出现一些结构性的，材料性的问题，只有展示暂停展览，而展项维修如果每次损坏就返回厂家维修，维修费用也十分高昂，从而导致很多中小型科技馆中展项维修都是等待整体科技馆展项损坏到一定程度之后，统一交由厂家维护。
2 对中小型科技馆进一步发展的建设对策
2.1 结合《全民科学素质纲要》进行中小型科技馆的建设和改造
公民科学素质是公民素质的重要组成部分，也是国家科技软实力和创新能力的体现，第九次中国公民科学素质调查显示，2015年我国公民具备科学素质的比例达到6.20%，相当于发达国家20世纪90年代的水平。公民科学素质的提升和科技馆关系密切，人民群众在参观科技馆的过程中能够学习了解前沿科技，培养公民的创新思想和精神，所以说科技馆是提升国名科学素质的重要平台。而现有的科技馆建设标准过于统一，对于大型城市的科技馆建设有参考作用，但是对于中小型城市可能不太适用。所以各地在筹建或者改造科技馆时，需要结合当地的情况，根据不同地域的文化、科技、经济、产业发展等情况来进行工作。
2.2 采取综合措施保障科技馆正常运营
首先，政府的支持是科技馆运营发展的基本保证，科技馆是为当地公民提供服务的，是为了满足群众的求知欲，提升科学素养的，是为了满足人民群众先进的文化需求的。所以，科技馆的建设发展必须要政府的大力支持。
此外，建议各地的中小型科技馆在政府的支持之外，制定合理合法的政策，鼓励科技馆建立多渠道资金来源，例如事业单位捐款、制作科普相关的文化产品等等，保障科技馆的长效稳定运行。
2.3 中小型科技馆的差异化发展
同一城市或相近区域内，如果有多座科技馆，内容建设要实现差异化发展，避免照搬照抄综合性科技馆的建设模式。应因地制宜建设和发展具有地方、产业特色的专题科技馆，逐步形成多样化、特色化的内容建设布局[2]。
2.4 提高中小型科技馆的科普宣传力度
由于中小型科技馆和省一级的大型科技馆相比，无论是人流量上还是发声渠道上都有很大的不足，所以对于中小型科技馆而言更需要提升科普宣传力度。科技馆需要积极和媒体取得合作，进一步扩大科技馆的影响力，并且搭建信息反馈平台，确保当地民众和科技馆之间科普效果反馈渠道畅通。有效的交流途径比如有：网站、微信公众号、微博、问卷调查、访问等。
2.5 加强中小型科技馆专业人才队伍构建
中小型科技馆和大型科技馆相比，人才缺失严重，导致的后果一方面是科技馆运营过程中对展项维修和修理效率低下，另一方面也会导致科技馆本身在科教活动的举办、展示内容的选择等方面的落后。所以需要逐步通過建立正规教育、在职培训、国内外交流等不同渠道来创建科技馆专业人才的培养体系实现不同地区的科技馆都有职业化、专业化的科技馆建设人才。
2.6 和学校展开深度合作，重视教育活动的开展
中小型科技馆所处的位置多为市和县，经济水平不如省会城市，科技馆经费支持也不足，科技馆想加大科普力度，可以把主要群体放在青少年上，将场馆和学校教育相结合，借助于科技馆内的科普展项和实际科学实验相结合，更好地培养青少年观察、操作、实验的能力。并且定期和教育部门合作，定期举办集中性的展教工作，和校园一起举办科普活动，开展一些类似“科技节”的活动。例如在贵州省毕节市科技馆就常常在暑假开展“走进科技馆暑期夏令营”的活动，既能够充分利用科技馆内的设备设施，也能够更有效的起到科技馆本身的科普宣传作用。
科技馆不仅仅是管理科技馆内的展项的地方，更多的是起到对外宣传科普知识，提升公众科学素养的单位，所以，在日常维护展项等工作外，积极开展科普教育活动也是非常重要的，中小型科技馆应该积极开展短期的专题展览，通过举办科普活动来提升科技馆的社会影响力，并且积极和高校、社会力量合作，主动了解公众需求、社会动态，创造出有当地特色的科普教育活动，除了科普展览之外，也可以举办一些和科技馆展项相结合的创新型的科普活动。
3 结论
在现阶段，如果在全国的2 800多个县级行政单位都建设一座中小型科技馆，既没有必要，也不现实。科技馆要起到提升公民科学素质的作用，和很多情况都有关，例如当地的经济情况、文化情况、公民受教育水平等等。在运营过程中，也受到当地的科技馆相关人才，科技馆领导的能力，当地政府的重视程度的影响。
而对于已经建好的中小型科技馆而言，为了使科技馆能够更好的发挥作用，在配置一些基础科学展项展品之外需要结合当地特色文化内容，同时安排多种多样的教育活动，通过对接科协等上级机构，获取更加丰富优秀的资源，同时开发中小学教育系统内的资源，定期结合社会热点更好的开展科普宣传活动。
参考文献
[1]建设部，国家发展改革委员会.科学技术馆建设标准（建标101-2007）[M].北京：中国计划出版社，2007.
[2]中国科协科普发展规划（2016—2020年）[M].北京：科学普及出版社，2016：11. |
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发表于 2022-2-27 18:42:06