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什么才是“真相教育”?-教育随笔-美文欣赏

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发表于 2022-1-26 21:39:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
原创: 高原麦客
         
        今天在一个叫 连岳 的公众号里,看到一个学生给连岳的留言,颇为震惊。
         
        大致情况是这样的:这是一个大专毕业生,毕业后被 父母 安排到亲戚的公司上班,实习期5000元,实习期满后每月10000元左右工资。这个大专生想出国留学,把工作辞了,想要出国留学。如果去加拿大留学,总费用需要200万,要卖掉家里的房子,再借一部分钱,父母坚决反对。最后选择韩国留学,学费不到一百万,但学校就很一般了。让连岳说说对留学这件事情的看法。
         
        连岳给建议是: 既然留学,要上就上最好的学校,搞个大的,筹足1000万。先找个活干,自己赚够1000万再说。 看到这个留言,除了为连岳的回复点赞,也引发我更多的思考。身边从来不乏这样的现象。
         
        今天是报名的日子,听一位教师朋友说,他所在的学校是初级中学,今年的初中二年级比往年少了两个班。很多学生都转到市里的私立中学,怕县城的教学质量差,耽误了孩子。今年各种私立学校、各种补习学校,人满为患,呈现出一派欣欣向荣的景象。
         
        和朋友聊天后,我思考这样两个问题:私立学校、或者补习学校的教学质量就一定胜过公立学校吗?孩子上了那样的学校,学习成绩就一定能突飞猛进,快速得到改善和提高吗?
         
        除了质疑,有没有父母为了推卸责任,认为自己花了钱,把孩子送到最好的学习,自己就算尽了最大的努力,自己交了差?最终孩子学的好坏,责任不在父母而在孩子。 钱我给你花了,不行那就是你的问题。
         
        三年前,我也干过这样的傻事。孩子中考成绩平平,刚上分数线。那时候,我过分迷信城里重点学校的教学质量。认为孩子成绩平平,主要是县城的教学质量太差。
         
        毕竟孩子上学是全家的大事,自己辛苦赚钱,花在孩子身上也值。按照插班生,进市里的重点学校借读费好几万,相当我一年的工资,我咬咬牙,花吧!以为为孩子提供一个良好的学习环境,孩子就能彻底的转变。
         
        孩子在市里上学三年,学习成绩不升反降。并且还沾染上一些爱慕虚荣的坏毛病,各种攀比,同学间过生日请客吃饭,穿衣服和鞋子要品牌,把大量的注意力花在那些无关紧要的事情上。我把孩子的退步原因归咎自己陪伴的太少。一边给他在校外报了补习班,一边开始陪读。
         
        孩子成绩依然上不去,自己的各种焦虑。以为付出就一定会有回报,而这样的事情一旦到了自己和孩子身上,全部失效。
         
        今年高考后,儿子惨败,也在情理之中。那时候我想,干脆让回县城补习,可多少又有点不甘心,毕竟这是孩子最关键的一年。如果能上好一点的补习学校,也许会有一个大的提升和改观。各种纠结,各种矛盾,各种的变化。
         
        特别是高考成绩公布以后,看着别的家长给孩子报省城各种知名的补习学校,我再一次心急火燎加入他们的行列。
         
        在哪里补习,孩子倒是无所谓,而父母们,更多是一种盲目攀比的心理,生怕孩子输在最后的冲刺上。补习学校一年的学费好几万。为孩子报名回家后,偶尔和一位朋友聊天。朋友得知近况后,一句话提醒了我。
         
        他说: 你觉得孩子的学习水平,有没有达到需要用优质的教学资源弥补的程度?其实大部分学生连最基础的知识都没有掌握。学习靠老师教授,更要靠学生的主动性。 听了朋友理性的分析,我退了城里的补习学校,为孩子重新在县城高中报了名。
         
        今天,看连岳公众号里的文章,除了思考,对连岳提出 真相 教育  完全认同。在教育的初级阶段,一般的家庭,也能承担起孩子上学的费用。而如果自己的能力不行,也不考虑家庭的实际情况,而要掏空家里,为自己镀金,就应该认真反思值与不值。
         
        查理芒格有一句 名言 : 想要得到某样东西,你得先让自己配的上它。 当然,这里的配得上,不是你花了钱就能把事情办成,而是你的水平、你的高度、你的能力,配不配你所拥有的资源?如果能力没有达到,或者自身的条件不匹配,不仅不能达到目的,反而会备受打击,失去自信心。
         
        显然传统的应试教育提供了一个公平公正的竞争机会和上升通道,但过分注重目的而忘了教育最初的本质,就有些本末倒置了。如果像开篇那个留言的学生一样,去啃老,透支父母养老的资本,而不是通过自己的努力,或者主动选择谋生,无疑是教育的失败。
         
        《匠人精神》里有这样一段话:想要把事做好,先要把人做好。培养一流的人才,而一流人才首重人品,其次是专业技能。我们的时间和精力95%花在教育人品,5%花在教育木工技能。很多时候,我们把学习做人和做事给弄颠倒了。
         
        让孩子明白自己的现状,而不是一味想要通过金钱去弥补,父母给孩子造成一种假象,只要肯花钱,有些事情就能办到,而在孩子的印象里,只要自己提出需求,父母就一定会满足自己。而忘记自己的实际水平,甚至没有弄明白有些东西需要匹配,有些东西需要自己去努力,自己去完成,自己去改变现状。
         
        去年,我和儿子有一次对话。那段时间,他非常迷茫。学习不求上进,为了帮助他走出困境,我和他聊到了他的现在和以后。当时,我问他: 还能不能学懂?还想不想上学? 他一直默不作声。我说: 既然想上,就一定要拿出学习的样子,别自欺欺人。我相信你的能力,你曾经达到的高度,如果去努力,现在依然能达到。
         
         如果真的觉得学习没多大意思,就不要混日子了。早早出来工作,已经都十八岁,你必须自己养活自己。当然要找什么样的工作,想要过什么样的 生活 ,都要靠自己。父母的能力毕竟有限,能帮你一时,帮不了你一世。你的路必须自己走,甚至以后的痛苦和磨难,都要自己承担。家里有你一口饭吃,有你一张床睡。
         
        儿子坦率的说: 我还真没有想过这些事情,不过我可以想想。 我说: 现在你就可以想想以后的事情,你才能知道现在如何开始。 儿子和我聊到: 如果不读书,或者考不上大学,他会开个小店,买早点;或者去哪个物流,当个快递小哥。 显然,我的引导,让他浮想联翩。
         
        对他自力更生的想法,我给了他很大的鼓励,我说: 家里可以支持你,但非常有限,大部分事情要靠自己解决。 最后他说: 不想了,想多了头痛,还不如好好念书。行不行等我努力几年。到那个时候,如果不行再说。 显然面对真实世界,他意识到了现实的残酷。
         
        今年高考后,我依然让他自己选择,他选择 再补习一年 。让孩子认识自己的现状非常重要,不要一味的回避问题,父母不是孩子永远的挡箭牌。但鼓励、不断为孩子赋能是必须的。当然更要信任孩子,在孩子遇到困难和问题时,给与孩子适当的支持。
         
        作为父母,其实我们都是在不断的试错中总结和纠正自己的教育方式。当然高考不是一个人唯一的出路,但一定是必经之路。无论怎样,都不要让家庭教育变味,培养出 精致的利己主义 ,那才是教育最大的失败。
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